Recientemente, por invitación de la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Facultad de Ingeniería Agrícola de Zhongkai, Wang Yi, secretario de la segunda rama de la facultad del partido, y Zhao Xianghua, jefe de la sección de formación de la Escuela de Graduados, dirigieron a algunos profesores de la Colegio y 10 posgrados de Ingeniería Agrícola y Tecnología de la Información Promoción 2020 y 120 estudiantes universitarios de Ingeniería Mecánica y Electrónica Promoción 2020 para visitar e intercambiar con nuestra empresa.
Basándose en el concepto de "ventajas complementarias, desarrollo realista e innovador, orientado a las personas y común", la empresa organizó activamente este evento.
Sr. Zou Chunya, el presidente, primero expresó su sincera bienvenida a los líderes y estudiantes de la Escuela de Ingeniería Agrícola de Zhongkai y presentó el desarrollo del Guangzhou Heron. En los últimos años. Él dijo que la garza de Guangzhou es una empresa de alta tecnología que presenta innovación tecnológica, con una fuerte atmósfera técnica y gran énfasis en el cultivo de talentos, y esperamos mejorar el entendimiento mutuo a través de la comunicación e interacción continua con grupos de estudiantes de varias facultades de la escuela, para aclarar los aspectos académicos. dirección y establecer mejores valores para los estudiantes. La escuela y la empresa, como antes y después de la formación de los estudiantes, comparten la responsabilidad de guiar a los estudiantes para que crezcan y se conviertan en exitoso.Fortalecer la comunicación entre escuelas y empresas conduce a explorar conjuntamente el modo de formación de talentos y hacer que los estudiantes se conviertan en excelentes talentos adecuados para el desarrollo futuro de la sociedad.
El secretario Wang Yi expresó su gratitud a Heron por organizar este evento y reconoció altamente el concepto de cultivo de talentos de Heron. El secretario Wang Yi dijo que la escuela continuará profundizando la asociación con las empresas, explorará conjuntamente el modo de educación, satisfará continuamente las necesidades de las empresas para mejorar los recursos humanos y brindará más talentos calificados de alta calidad a las empresas.
En la sesión de intercambio y discusión técnica, el Sr. Kong Xiangyu, vicepresidente e ingeniero jefe de la empresa, presentó la definición y la evolución técnica de los tres tipos de productos de pedido de la empresa y dio un ejemplo detallado del proceso de productos no estándar desde el diseño del esquema hasta la etapa de diseño formal del proyecto y la producción de documentos técnicos y la aplicación de herramientas informáticas de diseño.
Los representantes de los estudiantes también hablaron activa y entusiastamente, exponiendo sus puntos de vista y preguntas sobre la aplicación del software de diseño y los métodos de práctica práctica, y los líderes y personas mayores de la empresa respondieron uno por uno y compartieron su valiosa experiencia. Los estudiantes expresaron que habían ganado mucho y que el viaje valió la pena.
Los directores de la escuela expresaron su esperanza de que los estudiantes adopten la actitud correcta durante sus años escolares, sean prácticos y establezcan una buena base, no para ser demasiado ambiciosos, sino para poder crear valor para la empresa.
Los líderes de la empresa dijeron que los estudiantes deben esforzarse por mejorar la capacidad práctica, ir más a menudo al sitio de producción, comprender los principios de diseño y diseñar buenos trabajos; al mismo tiempo, cultivar el "espíritu artesano", estudiar intensamente y emprender el camino de las habilidades para lograr el éxito y servir al país con habilidades.
El exitoso desarrollo de este seminario escuela-empresa mejoró aún más la profunda amistad entre la escuela y la empresa, promovió el proceso de construcción de la comunidad escuela-empresa y sentó una base sólida para una futura cooperación profunda entre la escuela y la empresa. A través de este seminario, los estudiantes también tienen una cierta comprensión del plan básico de negocios y desarrollo de Heron, y también tienen nueva inspiración para su futura dirección de estudio y estilo de trabajo, esperando que los estudiantes hagan crecer sus talentos, se desarrollen integralmente y realicen sus propias capacidades. valer.
